林富德 　　（Linford Jacquelin） 

　　国籍：澳大利亚

　　资历：23岁成为澳巡赛球手，并作为驻场教练开始教球

　　来中国时间：2000年至今

　　工作地点：深圳观澜湖大卫·利百特高尔夫学院

　　特点：经验丰富，因材施教，注重培训球员实战能力

　　收费标准：一小时个别指导：成人1200元，青少年1000元；全日个别指导：成人6600元，青少年5700元。

　　50多岁的林富德是观澜湖利百特学院的资深教练，他常常一脸严肃，其实是一个风趣随和的澳洲老人，尤其是在球场上指导孩子们打球时，像一个慈祥的老爷爷，虽然满头大汗，背也稍微有点驼了

　　林富德2000年已来到观澜，8年来，为数以万计的球手指导过球技。“8年了，我教过很多会员，现在是教他们的儿子、孙子了。有个孩子来学球时只有3岁。”林富德说，“指导孩子打球是有趣的经历，孩子们通常对高尔夫非常热情，他们非常好学，很容易教他们学会新东西。”

　　林富德本人也是很早便开始接触高尔夫。他在墨尔本出生、长大，6岁起跟着父亲一起去打球。23岁转为职业球员，代表墨尔本Huntington高尔夫俱乐部在澳巡赛打球，8年后从巡回赛退役，专心投入教练生涯。“有人说23岁才起步太老了，可是我永不放弃，结果到现在过去35年了，我还在这个行业里。”他自称从教球中获得了许多乐趣，因为教球而认识许多不同的人，每个人需要他帮助解决的问题几乎都不一样，因此他要很快了解这些不同文化背景、不同生活习惯的人，然后帮他们找出方法改进。“我教过的学生从3岁到77岁，每个人目的都一样：把球打得更好些。”

　　2000年7月，林富德受邀来中国培训本地教练。那个培训项目之后，他的一个英国职业教练朋友建议他留在观澜湖教球，然后他就在观澜湖执教至今。

　　林富德教学极为强调“思考”。“你必须在脑子里面先想清楚了，然后才能做出正确的动作。很多人只是不停地打球，却不去思考球为什么飞左飞右。”他发现，不少学生习惯了被别人告诉“做什么”，到了球场上，没有教练在身边，就不知道该怎么做了。“我的主要任务是教他们为什么要这样做，而不仅仅是‘这样做’。你必须找到属于你自己的打球方式。在场上，先在脑海里想好这个球飞出去会是怎么样的，然后再挥杆打球，那样比什么都不想，糊里糊涂就去打要好得多。我曾经教学生在打球前先闭上眼睛想象一下，然后再打。尝试之后，他们都很惊异：真的有效果。”

　　林富德建议学生在形成足够的判断力之前，最好跟一个教练系统地学一段时间，而不要不停地换教练，那样会接收到太多表述方式相差甚远的信息，把自己的脑子弄乱，也把自己的动作弄乱。“对于教练来说，最麻烦的状况，是面对一个脑子里充斥着各种概念，自己却稀里糊涂的学生。”林富德曾经拟了一张问卷，列出42条关于挥杆的问题发给新学生，一个学生自称从未打过高尔夫，但他在电视上看过高尔夫比赛，也和朋友谈论过，结果，对42条问题，这位学生都能给出答案，其中当然不乏似是而非之处。“所以我必须和学生耐心讨论，帮他们理清脑子里的概念。这挺花时间的。”
 
　　“很重要一点，就是说服学生们多练习果岭周围的技巧，练短杆，练沙坑，以及在果岭上读线、推球。糟糕的是，太多人执着于当一个长打者。”林富德说到这个时略显激动，“Touching feel is what you cannot buy!（球感是你没办法花钱买到的）”

　　林富德教球还根据不同学生的学习模式而变化，例如有的学生较依赖视觉，他就经常播放挥杆录像，让学生亲眼看到自己每一次取得了什么进步；有的学生更倾向逻辑思维，林富德就多花一些时间与他交谈分析。“给10个人同一个信息，他们接收理解的结果都不一样，所以，教学的艺术不在于告诉他们什么，而在于如何让他们理解，并将技巧与自身实际情况相结合，发展出自己的打球方式。我不会一下子塞满他们的脑子，而是把信息分成小块，让他们一点一点吸收。改善球技是不可能一蹴而就的。”

　　学员评价    邵永亮（14岁，2006年、2008年全国青少年锦标赛冠军）：

　　“我跟林富德学球已2年多，那时候去观澜湖利百特学院，觉得他很有经验，就一直跟着他学。上他的课很舒服，因为他很幽默，常跟你说说笑笑。他会用很简单的方法帮你改进动作。比如说，用双腿夹着皮球练习挥杆，可以增加动作稳定性，以及利用T台不同位置发球避开障碍，切低球比切高球稳定……他教了我很多东西，是全方位的，不局限于某一方面。自从跟他学球，我的成绩稳定了很多。”