麦克Mike Mc Govern, 是美国PGA职业教练，目前担任北京UPG 高尔夫教学中心（UPG Academy）的总教练。下面是2007年3月16日，唐高网采访了Mike Mc Govern。

从上海到北京

麦克在大学时期就参加了学校的高尔夫球队，并从一年级开始以业余球手的身份教球。如此算来，麦克已经有了25年多的教球经验。

麦克来中国后，最早在上海的美兰湖球场负责教学，后转入北京UPG高尔夫教学中心。拿北京上海两地作比较，麦克认为，上海打球的人少，且外国人居多；而在北京，不仅球场，练习场的数量明显多过上海，打球的人相当部分也是本地人。如，在北京，不设在球场内的独立练习场有40多家，上海才10家左右。

在北京，麦克的中国学生中有50%能用英文同麦克沟通。另外50%则由麦克的助手协助翻译。此外，身体语言也在教学中充当了重要的脚色。

从生活角度看，麦克更喜欢北京，这个带有美国华盛顿的特色的城市。在北京，人们相对比较放松；而类似美国纽约的上海，节奏太快，让人总有匆匆忙忙的感觉。

中国教练提高之难

相比美国教练的成长过程，麦克认为中国教练目前的困境是被迫无师自通，无法接受正规，系统，严格的训练。这或许是没有经济能力去其它国家接受专业培训，或请专家指导，更是因为在中国本土不存在有资质的教练培训机构提供高品质的教练培训服务。

结果，目前中国的情况就是：每个教练都自我学习，自我发展，然后用自己琢磨出来的打球方法传授给学生，其教学质量很难保证。麦克比划着说他的教学书“TEACHING BOOK”教学书有7公分之厚。他这个PGA 教练更是要完成PGA的全部课程和考试，才获得今天的资质。

中国球友的误区

看多了高尔夫爱好者在练习场频频挥杆，麦克觉得很有必要指出本地球友练习的一个误区，那就是用超过80%的时间练习挥杆，而不到20%的时间练习短杆，劈杆，推杆等。

这同美国PGA和LPGA巡回赛的球手们，在练习场的时间分配恰恰相反。职业球手们用20%的时间来练挥杆，其余的80%用来练习劈杆，推杆。因为，在高尔夫球场上，正是这些短杆动作，让你的杆数增加不少。

在中国教学两年，麦克认为在教学中遇到的最大问题，就是如何说服学生多练习。很多学生甚至不能保证每周练习1-2次，所以即使学了课程，也很难有提高。

因材施教教学法

谈到在中国知名度甚高的大卫 利百特时，麦克表示他同大卫在教学方法上某些部分是一致的，但在教学最基本的理念上，双方有本质的不同。

大卫 利百特的教学观是用标准化的内容去教所有的学生。而麦克认为，教一个儿童和教一个女士，一位男性球友，在动作和方法上，必须要因人而异。就像每个人都穿不同的鞋，不同的衣服一样，同一样东西不可能适用所有的人。

说到大卫 利百特的名气，麦克指出大卫的市场营销做的很好，是美国头号高尔夫杂志《GOLF DIGEST》在推广大卫的教学机构，因而名气很大。此外，大卫的很多学生是高尔夫球星，如魏圣美等，所以从另一个方面也提升了大卫的知名度。

打到老，学到老

但问道如何找到一个合适的教练，麦克给出了几点建议：一是一要观察教练是如何教学的，二是要坐下来同教练聊聊。在充分了解了教练的耐心和教学友善度后，才好做决定。

麦克把自己的学生分成两类：社交型和竞技型高尔夫爱好者。社交型高尔夫爱好者是指一年打4-5场球，多是出于商务或社交方面的需要。对于这类球手，麦克教学的重点是如何让他们在球场上不感到难堪，不会因为自己球技不好，而拖慢同组人的打球速度。

对于竞技型高尔夫爱好者，麦克就会按破百，破九，破八的顺序，循序渐进的指导学生的进步。因为这些学生打球的动力就是不断突破过去的成绩。

“老虎是世界头号选手，但老虎也要老师指导，所以，每个人都需要个教练！”临结尾，麦克强调了教练的重要性。