高尔夫球作为一项体育运动技能，是一项具有特殊魅力的运动，能够在天然优雅而自然的绿色环境中锻炼身体，陶冶情操，青少年高尔夫秉承的是一种成长、放松、竞争和全面发展的理念，还能能够让小球员在升学考试中获得体育科目考试的优势。

　　从体育教学改革的角度来看，体育测试也将从原有注重学生体质测试，转型为基本运动技能加上专项化运动技能的方向发展。今后的体育考试中，针对专项化运动技能，其运动技能等级将与分数挂钩，更能体现出平日里体育锻炼的真实效果。

　　2014年，国家体育总局发布《国家体育总局2015优秀运动员免试进入高等院校学习的通知》，高尔夫项目第一次出现在了可免试入学的竞赛项目中，2016年，高尔夫正式被纳入体育单招考试，深圳大学、上海大学、浙江大学等一批重点211学府开始面向高尔夫特长生招生，这意味着高尔夫学的好，对学业也能有一定帮助。

　　2018年9月19日《青少年等级标准》正式启动，成为中国高尔夫青少年发展的里程碑，通过建立行业标准，促进青少年高尔夫发展。

　　2019年7月《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》公开发布，明确规定将体育科目纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目，让每位学生掌握1至2项运动技能。这对于广大青少年高尔夫球员来说无疑是一大利好消息。

　　运动技能等级将在未来越发重要，体育的本质是强健体魄，是培养孩子对运动的兴趣，单纯的体能课程可能无法吸引广大青少年的兴趣，而根据孩子的兴趣，从而相应地掌握运动技能是普及青少年体育的正确方式，将是衡量青少年体育发展水平的重要方式。运动技能等级经过不断地完善和改进，符合青少年身体素质发育和成长的规律，更加贴合青少年体育发展的实际，为青少年参加体育活动树立了标杆。在教学过程中，运动技能等级也将成为教学内容可参考的重要依据。

　　“高一893个学生，774个戴着眼镜，还有132个男生一个引体向上都拉不上去。” 全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎的一席话备受关注。今年两会上，青少年体育教育也再次成为诸多代表和委员的聚焦的话题。

　　数据的触目惊心暴露出目前我国青少年体育发展面临的严峻形势。唐江澎介绍，学校选择从练俯卧撑做起，天天加强锻炼，到今年元旦已经千人挑战一分钟50个俯卧撑成功。“学生没有分数，过不了今天的高考，但是孩子只有分数，恐怕也赢不了未来。如果我们的教育只关注升学率，国家也没有核心竞争力。” 

　　此外，全国人大代表丁世忠建议加大体育成绩在升学考试中的比重，丰富考核内容，建议高校增加体育特长生的招生名额，将体育考核作为乡村专项招生计划的重要标准之一。全国政协委员、国家体育总局副局长杨宁建议青少年体育入法，通过立法和执法，确保青少年德智体美劳全面发展。全国政协常委、江西省政协副主席刘晓庄建议防止和纠正幼儿园小学化现象。全国政协委员、北京四中校长马景林也表示音体美劳和升学压力不矛盾，身体是一个很好的基础。

　　经历过疫情特殊时期，身体健康和体育锻炼突显得更加重要，在青少年教育阶段“野蛮其体魄，文明其精神”成为共识。今年两会青少年体育发展内容成为热议话题也是因为目前存在许多亟待解决的问题，随着国家对青少年体育日益重视，各项政策和倡议的出炉，将极大推动青少年体质素质的提升。运动技能等级作为青少年体育发展的重要内容，也将迸发出更磅礴的能量！

　　大正体育是中高协授权作为《青少年等级标准》官方运营单位，截止到2021年2月，大正体育共举办了近300次等级测评，共有9000余人次通过等级测评，青少年参与考级的积极性高涨，合肥紫蓬湾美景高尔夫培训中心考点近期将组织广大青少年高尔夫球员开展等级评测工作。